TRANSFORMANDO MÍ ACCIONAR PEDAGOGICA A TRÂVES DE LOS DETONADORES  COMO ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA LA FORMACION EN   EDUCACION Y TRABAJO EN FORMA INTEGRAL

Trabajo Especial de Grado presentado en opción al título de magister de educación primaria

Autor: Iris Marisol Ramírez Hernández   

FACTORES MOTIVACIONALES QUE INFLUYEN EN LA GESTIÓN EDUCATIVA, DIRIGIDO A LA FAMILIA- ESCUELA - COMUNIDAD EN TIEMPO DE PANDEMIA DESDE MI PRACTICA PEDAGÓGICA

Trabajo Especial de Grado presentado en opción al grado al título en Especialización en Dirección y Supervisión

Autor: Elías Eleazar Chacón Ontiveros 

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línea de investigación: “Educación Y Trabajo”“Familia –Escuela: Comunidad””

            

ARTICULO EDUCATIVO DE DELFA YANETH CONTRERAS QUINTERO

 

NTEGRACIÓN DE LOS PADRES, REPRESENTANTES Y COMUNIDAD EN LA ELABORACIÓN DE LOS JUEGOS DIDÁCTICOS CON MATERIAL REUSABLE, COMO RECURSO DE APRENDIZAJE EN LA TRANSFORMACIÓN DE MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA

CLIMA ESCOLAR , EDUCACION Y ECOLOGIA

ARTICULO CIENTIFICO EDUCATIVO, PARTICIPANTE LICENCIADA YULEIMA MELENDEZ

EL USO DEL TELEFONO MÓVIL COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE, EN LA TRANSFORMACION DE MÍ PRÁCTICA PEDAGÓGICA

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE, TECNOLOGIA E INNOVACIÓN

ARTICULO DE LA LICENCIADA INDIRA MARQUINA PARTICIPANTE DEL PNFA

 

El proyecto de vida de Santo Domingo de Guzmán como modelo de transformación pedagógica a seguir para los docentes De la U.E Instituto Coromoto.

ESTUDIO DE CAMPO, TIPO DESCRIPTIVO, PEDAGÓGIA CULTURAL E INTERCULTURALIDAD

ARTICULO EUCATIVO DE LA LICENCIADA DAYANA CARREÑO PARTICIPANTE DEL PNFA

ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN DE LA TRIADA “FAMILIA- ESCUELA –COMUNIDAD” PARA OPTIMIZAR MÍ PRACTICA PEDAGÓGICA E.B.N "RAÚL ANTONIO REYES ARAQUE- ANEXA AUL-INT." 

ARTICULO EDUCATIVO POR LA LICENCIADA ROSALBITA RAMIREZ DE BASTOS

 A CONTINUACION ARTICULO EDUCATIVO CLIMA ESCOLAR

MI ROL COMO DOCENTE TRANSFORMADOR EN LA PROMOCION SOCIAL  DE LA INTEGRACION FAMILIA-ESCUELA Y COMUNIDAD DE LA ESCUELA   NACIONAL  “JOSE GREGORIO HERNANDEZ”

ARTICULO EDUCATIVO POR LA LICENCIADA YENNYFEER CHACÓN, PARTICIPANTE DEL PNFA

MI ESCUELA COMO EJE FUNDAMENTAL PARA

 FOMENTAR LA DISCIPLINA ESCOLAR HACIA LA

 TRANSFORMACION DE MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA.

 ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA MEJORAR MI PRACTICA PEDAGÓGICA, CLIMA ESCOLAR